Liputan Kegiatan dari P4TK IPA Bandung
Kegiatan Kelas
Berbeda dengan pelatihan atau penataran yang sebelumnya - yang penah diikuti penulis*red - ruangan kelas di P4TK IPA ini nyaris dipenuhi dengan peralatan praktikum atau dengan kata lain para peserta dididik langsung didalam ruang laboratorium yang cukup representatif.
Ruang kelas yang dipenuhi perkakas praktikum (foto:P4TK IPA)
Yang lebih penting lagi materi yang disampaikan oleh para trainer yang sebagian besar bergelar Doktor atu Magister itu lebih menitik beratkan penelitian atau proses eksperimen yang obyektif dalam artian bahwa memang kadang dalam beberapa hasil uji coba ternyata berbeda dari apa yang selama ini diketahui oleh para peserta maupun sedikit berbeda dengan teks yang ada.
Dalam suasana yang santai namun penuh kedisiplinan ini , peserta juga diberi kebebasan seluas-luasnya untuk mencoba hal-hal baru kemudian memberikan kesimpulan dan dilatih untuk mendefinisikan suatu masalah sains sesuai kemampuan penalaran peserta.
Dari suasana inilah kemudian muncul berbagai pendapat dari para peserta yang menghidupkan suasana diskusi yang seringkali memanas namun tetap menjaga nilai kebersamaan.
Salah satu kelompok yang sedang mempresentasikan
Hasil eksperimennya (foto: gentiri)
Hari pertama setelah menyelesaikan administrasi dan pendataan, para peserta pelatihan dikelompokkan menjadi 3 jenjang; MI, Mts, dan MA. Masing-masing kelompok kemudian dipecah menjadi beberapa kelas yang masing-masing terdiri 15 s/d 35 peserta.
Seperti pada model-model pelatihan yang lain, setiap kelas dibagi lagi menjadi beberapa kelompok kecil.
Kegiatan Kelas
Berbeda dengan pelatihan atau penataran yang sebelumnya - yang penah diikuti penulis*red - ruangan kelas di P4TK IPA ini nyaris dipenuhi dengan peralatan praktikum atau dengan kata lain para peserta dididik langsung didalam ruang laboratorium yang cukup representatif.
Ruang kelas yang dipenuhi perkakas praktikum (foto:P4TK IPA)Yang lebih penting lagi materi yang disampaikan oleh para trainer yang sebagian besar bergelar Doktor atu Magister itu lebih menitik beratkan penelitian atau proses eksperimen yang obyektif dalam artian bahwa memang kadang dalam beberapa hasil uji coba ternyata berbeda dari apa yang selama ini diketahui oleh para peserta maupun sedikit berbeda dengan teks yang ada.
Dalam suasana yang santai namun penuh kedisiplinan ini , peserta juga diberi kebebasan seluas-luasnya untuk mencoba hal-hal baru kemudian memberikan kesimpulan dan dilatih untuk mendefinisikan suatu masalah sains sesuai kemampuan penalaran peserta.
Dari suasana inilah kemudian muncul berbagai pendapat dari para peserta yang menghidupkan suasana diskusi yang seringkali memanas namun tetap menjaga nilai kebersamaan.
Salah satu kelompok yang sedang mempresentasikan
Hasil eksperimennya (foto: gentiri)
Komentar
Posting Komentar